Government of Saskatchewan ministries, Crown corporations and organizations are implementing contingency plans to minimize the impacts of postal service disruption.
Les ministères, sociétés d’État et organismes du gouvernement de la Saskatchewan mettent en œuvre des plans d’urgence visant à réduire les répercussions de l’interruption du service des postes.
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Le gouvernement de la Saskatchewan œuvre avec ses partenaires en éducation pour développer un programme provincial d’évaluation pour les élèves de la Saskatchewan. Ce programme fait partie du Plan d’éducation provincial de la Saskatchewan, qui a été élaboré dans le cadre d’une collaboration avec des partenaires en l’éducation. Les élèves, les parents, les enseignants et le public nous ont informés qu’ils voulaient que les élèves de la Saskatchewan :
L’Évaluation des élèves en Saskatchewan (EES) nous aidera à travailler vers l’atteinte de.
Actuellement, la Saskatchewan est la seule province à ne pas administrer des évaluations provinciales. Les évaluations mettront à la lumière les forces du système scolaire public et nous permettront d’identifier les lacunes et les domaines où des soutiens sont requis.
Les évaluations seront administrées en ligne dans un format accessible.
Des exemples de questions d’évaluation seront disponibles en ligne. Ces exemples pourront être utilisés tout au long de l’année par les enseignants, les parents/parent-substituts et les élèves pour qu’ils puissent se familiariser avec le format de l’évaluation.
La mise en œuvre des évaluations suivra une approche par étapes. Avant que chaque évaluation ne devienne opérationnelle, elle sera précédée d’une mise à l’essai. Cette approche échelonnée aide à faire en sorte que toutes les évaluations soient élaborées, peaufinées et validées rigoureusement avant de les inclure officiellement dans le programme d’évaluation.
Pendant l’année scolaire 2025-2026, les élèves de la 5e et de la 9e années participeront à la mise à l’essai des évaluations de mathématiques, et les élèves de la 7e année participeront à l’évaluation d’anglais.
Pendant l’année scolaire 2026-2027, les évaluations de mathématiques pour les 5e et les 9e années, ainsi que l’évaluation d’anglais pour la 7e année, seront mises en œuvre. Les élèves de la 4e et de la 10e années participeront à la mise à l’essai des évaluations d’anglais.
Pendant l’année scolaire 2027-2028, toutes les évaluations seront mises en œuvre, y compris les évaluations de mathématiques pour les élèves de 5e et 9e années, ainsi que les évaluations de l’anglais pour les élèves de 4e, 7e et 10e années.
Tous les élèves des écoles financées par des fonds publics dans les niveaux scolaires désignés pour des évaluations devront participer au programme.
Les élèves qui reçoivent des soutiens spécialisés en salle de classe auront accès aux mêmes soutiens pendant les évaluations.
Les évaluations seront fondées sur le programme d’études enseigné tout au long de l’année et élaborées en collaboration avec des enseignants de la Saskatchewan.
Les évaluations provinciales ne prennent pas la place des évaluations en salle de classe. Les évaluations en salle de classe fournissent aux enseignants les informations essentielles concernant le rendement individuel des élèves de façon régulière au cours de l’année scolaire et fournissent des pistes pour orienter l’enseignement.
Les buts de l’évaluation sont de fournir une mesure équitable et objective du niveau de réussite des élèves, d’offrir des pistes pour orienter l’enseignement et d’aider les écoles, les organismes scolaires et le gouvernement à améliorer le rendement des élèves.
Les résultats des évaluations seront communiqués aux parents/parents-substituts, aux enseignants, aux écoles et aux organismes scolaires. Bref, les données mettront à la lumière les points forts du système d’éducation de la Saskatchewan et soulèveront les domaines nécessitant plus de considération et d’exploration.
Les résultats des évaluations ne seront pas utilisés par le Ministère aux fins de classement des écoles ni pour évaluer la performance des enseignants.
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